Les parents défendent la dernière frontière du socialisme - la scolarisation universelle

par **Plaristes Evariste** Sam 14 Nov 2020 - 1:08

Le 7 novembre, des manifestations parentales contre l'apprentissage à distance ont eu lieu à Moscou et dans plusieurs autres villes russes. Les piquets de grève ont été organisés par des militants de l'organisation publique panrusse pour la protection de la famille «Parent All-Russian Resistance».

Ce n'est pas par hasard que nous sommes descendus dans les rues des villes lors de la célébration du 103e anniversaire de la Grande Révolution socialiste d'octobre. L'enseignement secondaire universel décent et gratuit est une réalisation de la Grande Révolution d'Octobre et du pouvoir soviétique. Nous voyons un lien direct entre l'effondrement de l'Union soviétique et la destruction de l'éducation russe.

Le transfert de l'enseignement vers l'enseignement à distance portera le dernier coup dur à l'enseignement secondaire et supérieur en Russie. Nous ne croyons pas aux assurances des fonctionnaires selon lesquelles il s’agit d’une mesure temporaire, car nous savons que les plans de passage au télétravail ont été élaborés il y a 10 ans. Le coronavirus est devenu juste une excuse pratique pour cela.

Nous protestons contre l'élève à distance, car pour assurer un apprentissage à part entière, un enfant a besoin d'une équipe et d'une présence animée d'un enseignant. Nous sommes convaincus que l'enseignement à distance est un substitut, un substitut à une éducation à part entière.

L'expérience de l'élève éloigné du printemps a montré que dans ces conditions, les enfants ne peuvent pas vraiment maîtriser le programme scolaire.

A distance, l'enfant ne reçoit pas de connaissances, il se désocialise, il a des problèmes de santé. Une étude menée en mai 2020 par l'institution fédérale autonome «Centre médical national pour la santé des enfants» du ministère de la Santé de la Fédération de Russie a montré que pendant l'apprentissage à distance, le temps consacré aux cours «à l'école» et le temps consacré aux devoirs augmentaient. Le temps que les enfants sont obligés de passer devant des ordinateurs et des gadgets a considérablement augmenté.

Il a été constaté que les «leçons» à distance entraînaient chez les enfants une détérioration de la vue, de l'audition et divers troubles mentaux.