Re: Votre commune est-elle bien gérée ?

[FONTSESTIAN]

Heureusement qu'il y a des écoles privées et qu'elles soient un peu soutenu par nos impôts...

Ben non, les écoles privées justifient et accentuent les fractures sociales et sociétales (c'est anti-républicain, car favorise et accentue la division du peuple français).

Toutes les écoles devraient être que publique.

Dans ce cas toutes les écoles devraient remplir leur mission, elles l'ont fait pendant des lustres, elles ont été la fierté de la France et un puissant moyen de progression sociale avant de tomber entre les mains d'une forte proportion d'enseignants militants qui les ont utilisées pour leur cause.

[FONTSESTIAN]

Les communes généralement font ce qu'ils peuvent ... mais ils peuvent peu (avec la hiérarchie des normes de l'UE).

Ce n'est pas exact, la qualité de gestion y est également pour beaucoup. Dans ma commune nous avons eu longtemps un maire, honnête, rigoureux, très attaché aux économies budgétaires au détriment des services et équipements publics. Il a ainsi constitué une belle cagnotte mais le rôle des municipalités n'est pas de faire des placements. Aujourd'hui la nouvelle municipalité utilise sagement une partie de ces fonds pour améliorer les choses, créer de nouveaux services pour les citoyens sans augmenter les impôts ni générer de dette.

Elles font ce qu'elles peuvent, chacune avec les moyens de ses habitants qui la compose. Donc certaines s'en sortent mieux que d'autres.

Les élus sont décisifs dans la gestion des communes mais l'implication des habitants est indispensable. Par implication je désigne bien sûr le financement mais également la participation aux activités de la cité, le respect des équipements publics, le comportement responsable de chacun.

[Jeannot Lapin]

Heureusement qu'il y a des écoles privées et qu'elles soient un peu soutenu par nos impôts...

Même mes amis socialos qui ne juraient que par Mitterrand quand ils étaient jeunes mettent leurs enfants dans le privé.
"De mon temps" beaucoup d'établissements publics avaient un meilleur niveau que les meilleurs établissements privés, destinés plutôt au rattrapage pour ceux qui suivaient pas, autrement appelées boîtes à bac. Aujourd'hui pour rater le bac il faut être illettré, donc hors contexte rattrapage.

[Jeannot Lapin]

Heureusement qu'il y a des écoles privées et qu'elles soient un peu soutenu par nos impôts...

Je parles des écoles religieuses payantes évidemment....
D'ou crois tu que sortes les Civitas et autres imams intégristes?

Je sais pas mais le lycée Stanislas, le plus connu, à Paris, était dans la moyenne haute à Paris en 80. Aujourd'hui il est en tête.
Je ne pense pas que l'enseignement dans ce collège se soit amélioré. Des connaissances, qui faisaient leurs études là-bas dans les années 70 quand moi j'étais dans le public, me disent que le niveau et les exigences qu'on demande à leurs enfants est plus bas. C'est dire l'effondrement général dans le public.

Dans mon lycée, on était constamment à plus de 90% de réussite au Bac, Stanislas était autour de 80% et Louis-le-Grand, le meilleur, était voisin de 100%, avec une moyenne parisienne à un peu moins de 70% et nationale autour de 60%. On parle bien des bacheliers, y compris l'oral de rattrapage, qui avaient juste le bac jusqu'aux félicitations du jury. L'école Alsacienne était à l'époque derrière Stanislas niveau résultats au Bac si j'ai bonne mémoire. Aujourd'hui elle est plutôt devant mais ça se joue à 100% de réussite vs 99%. La bac en France n'a plus aucune valeur et ça commence à se savoir dans le reste de l'UE, notamment par les échanges Erasmus. Les étudiants français font pâle figure en Allemagne ou en Espagne alors qu'à l'inverse ceux issus de ces pays trouvent le niveau trop bas en France (en études supérieures).

Alors aujourd'hui le Bac + les équivalents professionnalisants amènent près de 80% d'une classe d'age. mais dans quel état ? Alors que j'ai l'impression que la terminale amènent à un niveau voisin d'une troisième ou seconde des années 70 selon les matières. A l'époque un peu moins de 20% d'une classe d'age avait le Bac + environ 10% de bacs professionnels. Le BEPC (fin de 3e) suffisait cependant largement à la majorité des boulots, c'est à dire un niveau très semblable au BAC d'aujourd'hui mais 3 ans plus tôt. Et ceux qui allaient au BAC et au-delà se préparaient à faire partie de l'élite mondiale en terme de connaissances.

Donc en regardant les résultats de l'école publique et de son programme, fort est de constater qu'on peut s'en passer complètement et s'organiser hors de l'environnement et des programmes publics. Que l'Etat rende aux familles l'argent consacré à l'école publique !!!

[Edouard de Montmonrency]

Heureusement qu'il y a des écoles privées et qu'elles soient un peu soutenu par nos impôts...

Ben non, les écoles privées justifient et accentuent les fractures sociales et sociétales (c'est anti-républicain, car favorise et accentue la division du peuple français).

Toutes les écoles devraient être que publique.

Dans ce cas toutes les écoles devraient remplir leur mission, elles l'ont fait pendant des lustres, elles ont été la fierté de la France et un puissant moyen de progression sociale avant de tomber entre les mains d'une forte proportion d'enseignants militants qui les ont utilisées pour leur cause.

Réponse anachronique.

Avant il y avait des aboutissants, donc les tenants suivaient et précédaient.
Maintenant l'aboutissant, c'est souvent chômage, précarité, souplesse, et mal payé ... les tenants s'effondrent mécaniquement et logiquement. (la Globalisation et l'UE a quasi tout délocalisé pour des raisons de cupidité)

[Georges Baladin]

Heureusement qu'il y a des écoles privées et qu'elles soient un peu soutenu par nos impôts...

Ben non, les écoles privées justifient et accentuent les fractures sociales et sociétales (c'est anti-républicain, car favorise et accentue la division du peuple français).

Toutes les écoles devraient être que publique.

Hey oui je suis de ton avis. Dans une France idéal, l'école publique serait l'unique. Malheureusement ce n'est pas le cas. Et ça me coute d'avoir mis mes gosses dans le privés à 10 km de chez moi alors qu'il y en a une publique à 500 mettres. Mais c'est une usine le truc ! On est allez évidemment la visiter. T'imagines il y a 130 gamins dans en maternelle (repartie dans plusieurs classes). Le directeur nous à envoyer pleins de mails à l'époque pour nous inciter à les mettres dans sa pétaudière. Hors de question, une école primaire, pour moi, c'est maxi 60 élèves. La notre en possède 40. Mais on s'investit beaucoup dans les travaux et la récolte d'argents pour avoir une sortie scolaire à offrir aux gamins.

[Edouard de Montmonrency]

Heureusement qu'il y a des écoles privées et qu'elles soient un peu soutenu par nos impôts...

Ben non, les écoles privées justifient et accentuent les fractures sociales et sociétales (c'est anti-républicain, car favorise et accentue la division du peuple français).

Toutes les écoles devraient être que publique.

Hey oui je suis de ton avis. Dans une France idéal, l'école publique serait l'unique. Malheureusement ce n'est pas le cas. Et ça me coute d'avoir mis mes gosses dans le privés à 10 km de chez moi alors qu'il y en a une publique à 500 mettres. Mais c'est une usine le truc ! On est allez évidemment la visiter. T'imagines il y a 130 gamins dans en maternelle (repartie dans plusieurs classes). Le directeur nous à envoyer pleins de mails à l'époque pour nous inciter à les mettres dans sa pétaudière. Hors de question, une école primaire, pour moi, c'est maxi 60 élèves. La notre en possède 40. Mais on s'investit beaucoup dans les travaux et la récolte d'argents pour avoir une sortie scolaire à offrir aux gamins.

Alors il ne faut plus faire croire à tout le monde que nous sommes dans une république démocratique une et indivisible (avec ses valeurs propres de Liberté, égalité, fraternité, et enlever ce mensonge sur les frontons des Mairies)

[Georges Baladin]

C'est une marque comme "pruneaux d'Agen ça vous va bien"

Le monde ne sera jamais egal, fraternel et libre. C'est une devise utopique, mais il faut essayer de s'en inspirer, de la tutoyer.

Et pi faut être un peu con pour y croire, non ?! XD

Et encore plus plus l'enlever de nos timbres postaux ?

C'est une tradition "liberté égalité fraternité" comme notre baguette, foutons lui la paix !

[FONTSESTIAN]

Heureusement qu'il y a des écoles privées et qu'elles soient un peu soutenu par nos impôts...

Ben non, les écoles privées justifient et accentuent les fractures sociales et sociétales (c'est anti-républicain, car favorise et accentue la division du peuple français).

Toutes les écoles devraient être que publique.

Dans ce cas toutes les écoles devraient remplir leur mission, elles l'ont fait pendant des lustres, elles ont été la fierté de la France et un puissant moyen de progression sociale avant de tomber entre les mains d'une forte proportion d'enseignants militants qui les ont utilisées pour leur cause.

Réponse anachronique.

Avant il y avait des aboutissants, donc les tenants suivaient et précédaient.
Maintenant l'aboutissant, c'est souvent chômage, précarité, souplesse, et mal payé ... les tenants s'effondrent mécaniquement et logiquement. (la Globalisation et l'UE a quasi tout délocalisé pour des raisons de cupidité)

Anachronique bien sûr puisque ce temps n'est plus.

Vous croyez qu'autrefois les conditions de travail étaient meilleures? Si on trouvait plus facilement un emploi c'était aussi parce qu'on acceptait ce qui se présentait sans faire de chichis.

Quand j'ai commencé à travailler, en 1959, on faisait 40h par semaine, l'apprentissage n'était pas rémunéré et ne donnait pas de points retraite, il n'y avait ni chèques resto ni prime de transport, seulement trois semaines de congés payés, pas de participation, pas de prise en charge de mutuelle.

On sortait de primaire avec un petit certificat d'études mais en sachant lire, écrire, en connaissant les quatre opérations, en ayant des notions d'Histoire de France, de géographie, une teinture culturelle. Nous avions été formé par des instits issus des écoles normales qui croyaient en leur mission et ne laissaient pas leurs convictions politiques, le plus souvent de gauche, interférer dans leur enseignement.

[Edouard de Montmonrency]

Heureusement qu'il y a des écoles privées et qu'elles soient un peu soutenu par nos impôts...

Ben non, les écoles privées justifient et accentuent les fractures sociales et sociétales (c'est anti-républicain, car favorise et accentue la division du peuple français).

Toutes les écoles devraient être que publique.

Dans ce cas toutes les écoles devraient remplir leur mission, elles l'ont fait pendant des lustres, elles ont été la fierté de la France et un puissant moyen de progression sociale avant de tomber entre les mains d'une forte proportion d'enseignants militants qui les ont utilisées pour leur cause.

Réponse anachronique.

Avant il y avait des aboutissants, donc les tenants suivaient et précédaient.
Maintenant l'aboutissant, c'est souvent chômage, précarité, souplesse, et mal payé ... les tenants s'effondrent mécaniquement et logiquement. (la Globalisation et l'UE a quasi tout délocalisé pour des raisons de cupidité)

Anachronique bien sûr puisque ce temps n'est plus.

Vous croyez qu'autrefois les conditions de travail étaient meilleures? Si on trouvait plus facilement un emploi c'était aussi parce qu'on acceptait ce qui se présentait sans faire de chichis.

Quand j'ai commencé à travailler, en 1959, on faisait 40h par semaine, l'apprentissage n'était pas rémunéré et ne donnait pas de points retraite, il n'y avait ni chèques resto ni prime de transport, seulement trois semaines de congés payés, pas de participation, pas de prise en charge de mutuelle.

On sortait de primaire avec un petit certificat d'études mais en sachant lire, écrire, en connaissant les quatre opérations, en ayant des notions d'Histoire de France, de géographie, une teinture culturelle. Nous avions été formé par des instits issus des écoles normales qui croyaient en leur mission et ne laissaient pas leurs convictions politiques, le plus souvent de gauche, interférer dans leur enseignement.

L'anachronisme n'est pas qu'une question de temps, c'est aussi une question de circonstances.
Autrefois c'était les conditions de travail, maintenant c'est les conditions de non-travail et de travail.

[FONTSESTIAN]

Heureusement qu'il y a des écoles privées et qu'elles soient un peu soutenu par nos impôts...

Ben non, les écoles privées justifient et accentuent les fractures sociales et sociétales (c'est anti-républicain, car favorise et accentue la division du peuple français).

Toutes les écoles devraient être que publique.

Dans ce cas toutes les écoles devraient remplir leur mission, elles l'ont fait pendant des lustres, elles ont été la fierté de la France et un puissant moyen de progression sociale avant de tomber entre les mains d'une forte proportion d'enseignants militants qui les ont utilisées pour leur cause.

Réponse anachronique.

Avant il y avait des aboutissants, donc les tenants suivaient et précédaient.
Maintenant l'aboutissant, c'est souvent chômage, précarité, souplesse, et mal payé ... les tenants s'effondrent mécaniquement et logiquement. (la Globalisation et l'UE a quasi tout délocalisé pour des raisons de cupidité)

Anachronique bien sûr puisque ce temps n'est plus.

Vous croyez qu'autrefois les conditions de travail étaient meilleures? Si on trouvait plus facilement un emploi c'était aussi parce qu'on acceptait ce qui se présentait sans faire de chichis.

Quand j'ai commencé à travailler, en 1959, on faisait 40h par semaine, l'apprentissage n'était pas rémunéré et ne donnait pas de points retraite, il n'y avait ni chèques resto ni prime de transport, seulement trois semaines de congés payés, pas de participation, pas de prise en charge de mutuelle.

On sortait de primaire avec un petit certificat d'études mais en sachant lire, écrire, en connaissant les quatre opérations, en ayant des notions d'Histoire de France, de géographie, une teinture culturelle. Nous avions été formé par des instits issus des écoles normales qui croyaient en leur mission et ne laissaient pas leurs convictions politiques, le plus souvent de gauche, interférer dans leur enseignement.

L'anachronisme n'est pas qu'une question de temps, c'est aussi une question de circonstances.
Autrefois c'était les conditions de travail, maintenant c'est les conditions de non-travail et de travail.

Ben non

Académie française, 8ème édition

Anachronisme

Faute contre la chronologie. Virgile s'est permis un anachronisme en supposant Énée contemporain de Didon. Il se dit, par extension, de Toute erreur qui consiste à attribuer des usages, des idées, etc., aux hommes d'une époque où ces idées, ces usages n'étaient pas encore connus. Les peintres italiens ont fait beaucoup d'anachronismes dans le costume. C'est un véritable anachronisme que de prêter des discours chevaleresques à un Athénien, à un Romain.

[Edouard de Montmonrency]

... Ben si, les circonstances peuvent aussi changer sur un temps très court ... 1 jour avant la guerre c'est la paix. (comparer un état de paix et un état de guerre est anachronique)

[FONTSESTIAN]

... Ben si, les circonstances peuvent aussi changer sur un temps très court ... 1 jour avant la guerre c'est la paix. (comparer un état de paix et un état de guerre est anachronique)

Tout dépend de ce que l'on compare.

[André de Montalembert]

Donc en regardant les résultats de l'école publique et de son programme, fort est de constater qu'on peut s'en passer complètement et s'organiser hors de l'environnement et des programmes publics. Que l'Etat rende aux familles l'argent consacré à l'école publique !!!

Je dirais le contraire que l'école libre en majorité catholique rende à l'Etat l'argent qu'elle perçoit pour se doter de classes de 20 élèves maximum, alors que la publique c'est 30 et plus!
L'Ecole publique est obligée de recevoir les élèves contrairement à la privée!

[FONTSESTIAN]

Donc en regardant les résultats de l'école publique et de son programme, fort est de constater qu'on peut s'en passer complètement et s'organiser hors de l'environnement et des programmes publics. Que l'Etat rende aux familles l'argent consacré à l'école publique !!!

Je dirais le contraire que l'école libre en majorité catholique rende à l'Etat l'argent qu'elle perçoit pour se doter de classes de 20 élèves maximum, alors que la publique c'est 30 et plus!
L'Ecole publique est obligée de recevoir les élèves contrairement à la privée!

C'est vrai mais ça n'empêche pas certains établissements publics (Lycée Henri IV par exemple)de préserver leur réputation en filtrant les élèves qu'ils reçoivent. Cette pratique n'est pas nouvelle, je me souviens qu'au sortir de la primaire j'ai été orienté vers un collège moderne et technique alors que les bons allaient au lycée. Personnellement ça ne me choque pas tant que la sélection est faite sur le seul mérite, je trouve stupide de plomber l'avenir de sept ou huit gosses brillants que l'on englue dans une classe de trente médiocres plus quelques bourrins.

[André de Montalembert]

Donc en regardant les résultats de l'école publique et de son programme, fort est de constater qu'on peut s'en passer complètement et s'organiser hors de l'environnement et des programmes publics. Que l'Etat rende aux familles l'argent consacré à l'école publique !!!

Je dirais le contraire que l'école libre en majorité catholique rende à l'Etat l'argent qu'elle perçoit pour se doter de classes de 20 élèves maximum, alors que la publique c'est 30 et plus!
L'Ecole publique est obligée de recevoir les élèves contrairement à la privée!

C'est vrai mais ça n'empêche pas certains établissements publics (Lycée Henri IV par exemple)de préserver leur réputation en filtrant les élèves qu'ils reçoivent. Cette pratique n'est pas nouvelle, je me souviens qu'au sortir de la primaire j'ai été orienté vers un collège moderne et technique alors que les bons allaient au lycée. Personnellement ça ne me choque pas tant que la sélection est faite sur le seul mérite, je trouve stupide de plomber l'avenir de sept ou huit gosses brillants que l'on englue dans une classe de trente médiocres plus quelques bourrins.

Ca n'as rien à voir avec l'Etat ce sont tes parents qui ont décidés!

[FONTSESTIAN]

Donc en regardant les résultats de l'école publique et de son programme, fort est de constater qu'on peut s'en passer complètement et s'organiser hors de l'environnement et des programmes publics. Que l'Etat rende aux familles l'argent consacré à l'école publique !!!

Je dirais le contraire que l'école libre en majorité catholique rende à l'Etat l'argent qu'elle perçoit pour se doter de classes de 20 élèves maximum, alors que la publique c'est 30 et plus!
L'Ecole publique est obligée de recevoir les élèves contrairement à la privée!

C'est vrai mais ça n'empêche pas certains établissements publics (Lycée Henri IV par exemple)de préserver leur réputation en filtrant les élèves qu'ils reçoivent. Cette pratique n'est pas nouvelle, je me souviens qu'au sortir de la primaire j'ai été orienté vers un collège moderne et technique alors que les bons allaient au lycée. Personnellement ça ne me choque pas tant que la sélection est faite sur le seul mérite, je trouve stupide de plomber l'avenir de sept ou huit gosses brillants que l'on englue dans une classe de trente médiocres plus quelques bourrins.

Ca n'as rien à voir avec l'Etat ce sont tes parents qui ont décidés!

Pas du tout ce fut l'Education Nationale, je ne sais pas sur quels critères précis, peut être le résultat de l'examen d'entrée en 6° ou les notes de la dernière année de primaire.

[André de Montalembert]

Tes parents n'avaient pas leur mot à dire?
Hum, hum...
Je sais pas quel age tu as, mais même à mon époque les parents avaient le dernier mot, même si il y avait une orientation PROPOSEE par l'Ecole!

[FONTSESTIAN]

Tes parents n'avaient pas leur mot à dire?
Hum, hum...
Je sais pas quel age tu as, mais même à mon époque les parents avaient le dernier mot, même si il y avait une orientation PROPOSEE par l'Ecole!

J'ai 78 ans et j'ai quitté la primaire en 1955.

[André de Montalembert]

Tes parents n'avaient pas leur mot à dire?
Hum, hum...
Je sais pas quel age tu as, mais même à mon époque les parents avaient le dernier mot, même si il y avait une orientation PROPOSEE par l'Ecole!

J'ai 78 ans et j'ai quitté la primaire en 1955.

Moi 80 et mes parents m'ont mis en pension, 2 ans cours complémentaires (collèges) puis en apprentissage dans une école....
Ils ont toujours choisis!

[FONTSESTIAN]

Tes parents n'avaient pas leur mot à dire?
Hum, hum...
Je sais pas quel age tu as, mais même à mon époque les parents avaient le dernier mot, même si il y avait une orientation PROPOSEE par l'Ecole!

J'ai 78 ans et j'ai quitté la primaire en 1955.

Moi 80 et mes parents m'ont mis en pension, 2 ans cours complémentaires (collèges) puis en apprentissage dans une école....
Ils ont toujours choisis!

Ben dis donc on est presque de la classe!
Pas dans mon cas, d'ailleurs je n'ai pas souvenir qu'ils aient même été consultés.

[Jeannot Lapin]

Heureusement qu'il y a des écoles privées et qu'elles soient un peu soutenu par nos impôts...

Ben non, les écoles privées justifient et accentuent les fractures sociales et sociétales (c'est anti-républicain, car favorise et accentue la division du peuple français).

Toutes les écoles devraient être que publique.

Dans ce cas toutes les écoles devraient remplir leur mission, elles l'ont fait pendant des lustres, elles ont été la fierté de la France et un puissant moyen de progression sociale avant de tomber entre les mains d'une forte proportion d'enseignants militants qui les ont utilisées pour leur cause.

Réponse anachronique.

Avant il y avait des aboutissants, donc les tenants suivaient et précédaient.
Maintenant l'aboutissant, c'est souvent chômage, précarité, souplesse, et mal payé ... les tenants s'effondrent mécaniquement et logiquement. (la Globalisation et l'UE a quasi tout délocalisé pour des raisons de cupidité)

Ca va dans les deux sens, même les trois sens.
L'Etat taxe comme un porc, pas pour investir mais redistribuer, l'état n'assure plus l'éducation, car ceux qui sont mal éduqués recevront de toute façon des aides, les entreprises ultra-taxés n'embauchent plus parce que le niveau n'est plus là et ils peuvent pas payer les salaires demandés à des gens sous-dotés alors que déjà du fait des taxes et impôts ils ne pourraient pas tenir face aux entreprises étrangères nettement moins taxées. Ces trois problèmes sont interdépendants : les défauts de l'un implique les défauts aggravés des autres.

Un très bon exemple c'est Atos, qui aujourd'hui déclare qu'il ne trouve plus le niveau requis pour les informaticiens en France et que de toute manière, il  ne trouve plus d'employés répondant à ses offres. Par ailleurs Atos déclare qu'à résultat égal, un informaticien dans les pays anglo-saxons coûte 4 fois moins cher à l'heure aux entreprises dans ces pays (moins de charges sociales, moins d'impôts, plus d'heures de travail, et plus grande efficacité et compétence des employés qu'ils arrivent à embaucher), ce qui fait que pour rester en compétition Atos devrait les payer 4 fois moins en France.  Seule solution : qu'Atos déménage ailleurs, comme le reste des entreprises de plus en plus.

[Edouard de Montmonrency]

Heureusement qu'il y a des écoles privées et qu'elles soient un peu soutenu par nos impôts...

Ben non, les écoles privées justifient et accentuent les fractures sociales et sociétales (c'est anti-républicain, car favorise et accentue la division du peuple français).

Toutes les écoles devraient être que publique.

Dans ce cas toutes les écoles devraient remplir leur mission, elles l'ont fait pendant des lustres, elles ont été la fierté de la France et un puissant moyen de progression sociale avant de tomber entre les mains d'une forte proportion d'enseignants militants qui les ont utilisées pour leur cause.

Réponse anachronique.

Avant il y avait des aboutissants, donc les tenants suivaient et précédaient.
Maintenant l'aboutissant, c'est souvent chômage, précarité, souplesse, et mal payé ... les tenants s'effondrent mécaniquement et logiquement. (la Globalisation et l'UE a quasi tout délocalisé pour des raisons de cupidité)

Ca va dans les deux sens, même les trois sens.
L'Etat taxe comme un porc, pas pour investir mais redistribuer, l'état n'assure plus l'éducation, car ceux qui sont mal éduqués recevront de toute façon des aides, les entreprises ultra-taxés n'embauchent plus parce que le niveau n'est plus là et ils peuvent pas payer les salaires demandés à des gens sous-dotés alors que déjà du fait des taxes et impôts ils ne pourraient pas tenir face aux entreprises étrangères nettement moins taxées. Ces trois problèmes sont interdépendants : les défauts de l'un implique les défauts aggravés des autres.

Un très bon exemple c'est Atos, qui aujourd'hui déclare qu'il ne trouve plus le niveau requis pour les informaticiens en France et que de toute manière, il  ne trouve plus d'employés répondant à ses offres. Par ailleurs Atos déclare qu'à résultat égal, un informaticien dans les pays anglo-saxons coûte 4 fois moins cher à l'heure aux entreprises dans ces pays (moins de charges sociales, moins d'impôts, plus d'heures de travail, et plus grande efficacité et compétence des employés qu'ils arrivent à embaucher), ce qui fait que pour rester en compétition Atos devrait les payer 4 fois moins en France.  Seule solution : qu'Atos déménage ailleurs, comme le reste des entreprises de plus en plus.

Peu importe, l"état doit prioriser les valeurs Républicaines : Liberté , égalité, fraternité (et même laïcité) ... S'il ne fait pas ça il ment (sur les frontons des Mairies et autres).

[FONTSESTIAN]

Heureusement qu'il y a des écoles privées et qu'elles soient un peu soutenu par nos impôts...

Ben non, les écoles privées justifient et accentuent les fractures sociales et sociétales (c'est anti-républicain, car favorise et accentue la division du peuple français).

Toutes les écoles devraient être que publique.

Dans ce cas toutes les écoles devraient remplir leur mission, elles l'ont fait pendant des lustres, elles ont été la fierté de la France et un puissant moyen de progression sociale avant de tomber entre les mains d'une forte proportion d'enseignants militants qui les ont utilisées pour leur cause.

Réponse anachronique.

Avant il y avait des aboutissants, donc les tenants suivaient et précédaient.
Maintenant l'aboutissant, c'est souvent chômage, précarité, souplesse, et mal payé ... les tenants s'effondrent mécaniquement et logiquement. (la Globalisation et l'UE a quasi tout délocalisé pour des raisons de cupidité)

Ca va dans les deux sens, même les trois sens.
L'Etat taxe comme un porc, pas pour investir mais redistribuer, l'état n'assure plus l'éducation, car ceux qui sont mal éduqués recevront de toute façon des aides, les entreprises ultra-taxés n'embauchent plus parce que le niveau n'est plus là et ils peuvent pas payer les salaires demandés à des gens sous-dotés alors que déjà du fait des taxes et impôts ils ne pourraient pas tenir face aux entreprises étrangères nettement moins taxées. Ces trois problèmes sont interdépendants : les défauts de l'un implique les défauts aggravés des autres.

Un très bon exemple c'est Atos, qui aujourd'hui déclare qu'il ne trouve plus le niveau requis pour les informaticiens en France et que de toute manière, il  ne trouve plus d'employés répondant à ses offres. Par ailleurs Atos déclare qu'à résultat égal, un informaticien dans les pays anglo-saxons coûte 4 fois moins cher à l'heure aux entreprises dans ces pays (moins de charges sociales, moins d'impôts, plus d'heures de travail, et plus grande efficacité et compétence des employés qu'ils arrivent à embaucher), ce qui fait que pour rester en compétition Atos devrait les payer 4 fois moins en France.  Seule solution : qu'Atos déménage ailleurs, comme le reste des entreprises de plus en plus.

Peu importe, l"état doit prioriser les valeurs Républicaines : Liberté , égalité, fraternité (et même laïcité) ... S'il ne fait pas ça il ment (sur les frontons des Mairies et autres).

Bien sûr que l'Etat ment en France comme partout ailleurs et en tous temps. Liberté, Egalité, Fraternité, était déjà la devise inscrite sur les bâtiments publics des pays colonisés où aucun de ces principes n'était appliqué.

[Edouard de Montmonrency]

... Le mensonge est cependant plus ou moins gros en fonction des époques. Et maintenant ça devient trop ostensible, les valeurs républicaines étant à géométrie trop variables. (donc l'indivisibilité du peuple se décompose)

example; ... Une image vaut mille mots, et c'est encore pire en 2023

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